آموزش سواد اطلاعاتی اینترنتی : یک ارزیابی انتقادی
آموزش سواد اطلاعاتی اینترنتی : یک ارزیابی انتقادی
نوشته : میخائیل اوسولیوان
مترجم : فرض الله عزیزی
وابستگی اینترنتی
آموزش سواد اطلاعاتی اینترنتی : یک ارزیابی انتقادی
نوشته : میخائیل اوسولیوان
مترجم : فرض الله عزیزی
وابستگی اینترنتی
مزاياي سواد اطلاعاتي
نويسنده : فرض الله عزيزي
ساخت و ایجاد وب سایتهای سواد علمی
نوشته : ویکتوریا ولبرن ، براین کانار
مترجم : فرض الله عزیزی
مقدمه :
تعریف های مختلفی از سواد علمی در سالهای اخیر بدست آمده است . این مقاله چندین چیز را بررسی می نماید ، تاکید مقاله بیشتر روی کمک به آنهایی است که می توانند به کتابداران در ارزیابی وب سایتها وساختن وب سایتهای علمی کمک نمایند .
دو تعریف از میان این همه تعریف قابل اعتمادتر می باشد که یکی از آنها در باره سواد علمی اجتمایی می باشد (میلر1998) و دیگری در باره سواد اطلاعات علمی (شاپیرو ، هوگز 1996) در این میان ما در تکامل ، ارزیابی و سازماندهی وب سایتها ملاکی را ارائه نموده ایم مثلا چندین سایت در شناخت صداهای اقیانوسی و جود دارند که در باره کاربرد صداها و به تصویر کشاندن این فرایند بحث می نمایند .
مزایای فناوری اطلاعات
پارادایم های[1][1] شناختی در علوم کتابداری و اطلاع رسانی رویکردهایی هستند که از روانشناسی شناختی الهام گرفته و حوزه ای میان رشته ای در علوم شناختی به حساب می آیند. طرفداران این دیدگاه معتقدند که مطالعه روانشناختی "پردازش اطلاعات انسانی" می تواند مبنایی برای مطالعات اطلاعات تشکیل دهد، برای مثال، اینکه چرا از کتابهایی نظیر Lindsay & Norman (1977) به عنوان منبع درسی در علوم اطلاع رسانی مورد استفاده قرار می گیرد (برای نمونه، در کپنهاگ 1990 و به بعد) و در آثاری استفاده شده است (نگاه کنید به Vickery & Vickery, 1987) .
رسانی
صفحه عنوان ( روي جلد) شامل: نام، عنوان تحقيق، مجري يا مجريان، ناظر یا ناظران تاريخ اجرا
بيان مساله تحقيق
به دنبال پيدا کردن مساله و تدوين پرسش تحقيق لازم است تا به شکلی جزيي تر در مورد مساله و خصوصيات آن و مشکلات ناشی از وجود آن در جامعه اظهار نظر کرد. اين بيانات بايد براساس دانستنیهای موجود در منابع علمی نسبت به مساله شکل داده شود.
در هنگام نوشتن عنوان بايدخصوصياتی که برای يک عنوان خوب برشمرده می شونددر نظر گرفت . اين موارد عبارتند از:
مهمترين شرايط برای انتخاب موضوع به شرح زير مورد ملاحظه قرارمی گيرد:
- قابليت اجرا: سه شرط نيروی انسانی ماهر، منابع مالی مناسب و کافی و امکانات مناسب برای انجام هر تحقيقی ضروری است
تعيين موضوع تحقيق
قبل از تعیین موضوع تحقیقتان به مسایل زیر توجه داشته باشید:
۱. هدف از انتخاب موضوع چیست؟
۲. منابع برای انتخاب موضوع کدامند؟
۳. شرايط لازم برای انتخاب موضوع چيست؟
آيين نامه انتخاب كتابدار نمونه در نهاد كتابخانههاي عمومي كشور
انتخاب موضوع براي تحقيق
برای بسیاری از افراد ورود به محیط کاری جدید در کشور و فرهنگی دیگر استرس زاست و بسیاری اعتماد بنفس کافی برای کار در محیطی کاملا متفاوت را ندارند. در غرب مرسوم است که مثلا دو کتابدار از دو کشور متفاوت با هم به توافق برسند که برای مدتی مثلا یکسال جایشان را با هم عوض کنند